Черная доска. 85 мин
Диалоги
Титры:
Дом фильмов семьи Махмальбаф и Кинофабрика
Представляют
Фильм Самиры Махмальбаф
Черная доска
- Саид.
- Да?
- Возвращаю твою фляжку, спасибо.
- Ты, я вижу, выпил всю воду!
- Да, извини. Был измучен жаждой!
- Ну, на здоровье.
- А где ты был вчера?
- Я бродил по деревням.
- Зачем?
- Искал себе учеников. Никто не захотел учиться, денег жалко тратить на это. Мой отец всегда говорил мне, что будет большой ошибкой, если я стану преподавателем, но я ослушался его.
- Саид, а какое у тебя образование?
- Два класса.
- Как же ты стал преподавателем, имея образование лишь два класса?
- Я упорно занимался самообразованием.
- Тебе и сейчас нравится быть учителем?
- Клянусь, нет!
- Почему?
- У меня нет пристанища. Если бы я нашел хоть одну стену, на которой не падали бы бомбы, я бы на нее повесил эту доску и прекратил бы бродяжничать. Мой отец советовал мне стать пастухом. Тогда бы я, по крайней мере, имел возможность пить овечье молоко и выживать!
***
- Ушел. Давайте обмажем доски глиной, тогда они не будут заметны сверху. Быстрее!
- Как ты поступил с женой?
- После развода с женой, ее забрал отец.
- Мажь глиной хорошо, чтобы вертолет не смог нас заметить. На моем попечении остались трое детей. Один из них - был младенцем. Я ходил от двери к двери, от деревни к деревне, ища женщину, которая накормила бы моего ребенка грудным молоком. В конце концов, он сосал молоко сотни женщин, он даже пил коровье молоко. И теперь, не поверишь, его лицо напоминает облик тех самых сотен женщин. Его глаза напоминают глаза коровы, его ухо напоминает ухо одной из женщин, а характером - всегда разный. И он всегда болеет. Этого бы не случилось, если мы имели доктора у себя в деревне. Так теперь, я ищу в деревне того, кого бы обучил так, чтобы он впоследствии стал доктором.
- Ты хочешь обучить кого-то быть доктором?
- Да? Тогда мы не будем вынуждены каждый раз идти в город к доктору.
***
- По какому пути вы пойдете?
- Мы пойдем направо. Он менее опасен.
- Наш маршрут более безопасный. Пойдемте с нами.
- Ваш маршрут более опасен. Вы лучше идите нашим маршрутом.
- До свидания, мы пойдем по этому пути. А ты куда собираешься пойти?
- В деревню.
- Мне пойти с тобой?
- Если хочешь.
- Если пойдем вместе, то много ли найдем учеников?
- Конечно.
- Но я не пойду с тобой.
- Почему?
- Хочу пойти в горы. Ты думаешь, у тебя там будет больше шансов найти учеников?
- Два - три.
- Тогда они эти два - три ученика - твои. Я буду подниматься на вершину. В деревне у меня нет шансов. Моя удача наверху. Поэтому ты иди в деревню, а я пойду на вершину. Счастливо.
- До свидания. Береги себя.
***
- Здравствуйте, господин.
- Здравствуй.
- У вас в деревне есть школа?
- Не знаю, дорогой.
- А учитель?
- Не знаю, дорогой.
- Ну, тогда, до свидания.
- До свидания… Минуточку. Прошу тебя остановись.
- Да.
- Прошу тебя, если не трудно, прочти мне это письмо.
- Что за письмо?
- Что там написано?
- Потерпи, сейчас.
- Написано на персидском. Откуда оно?
- Прошу тебя, прочти.
- Оно - на персидском. Не на арабском. Откуда оно?
- Я не читаю не на персидском, не на арабском, не на турецком, не на курдском. Только знаю, что это письмо от сына.
- Откуда оно, я не знаю на каком оно языке?
Во первых строках сообщает, что жив и здоров, и шлет тебе привет.
- Привет и ему.
- Он шлет также приветы матери, сестре, брату, и думаю посылает приветы и дядям, тетям… А в конце он пишет, что просит Бога, чтобы Он вас всех сберег от бед.
- Как его самочувствие? Есть ли у него средство на существование?
- Подождите, попробую разобраться. Здесь он пишет, что у него есть иракские деньги.
- Как его самочувствие? Плохо ли ему? Хорошо ли? Каково ему в заключении?
- Хорошо ему, хорошо себя чувствует. Пишет, что скучает по тебе и по матери. В конце письма пишет до свидания.
- Написал ли он, когда освободится от заключения?
- «Не знаю, до свидания».
- Когда же освободится?
- Не переживай. Даст Бог освободится. До свидания.
- Да хранит тебя Господь! О, Господи!
***
- Мальчик, мальчик! Как ты?
- Не плохо.
- Не знаешь, где находятся пастухи?
- Нужно идти в ту сторону, выше. Вот тут тропинки и туда и сюда.
- Какая дорога ведет к пастухам - детям, пасущим коров и овец? Дорогой мой, скажи, я ведь учитель.
- Что?
- Я - учитель, учитель.
- Вы - учитель? Тогда, что Вы здесь делаете?
- Ищу детей, чтобы их обучать.
- Ну, так идите, ищите.
- Я спрашиваю, где дети?
- Я сказал: вон там наверху.
- Я с тобой разговариваю, мальчик.
- Я сказал: вон там наверху.
- Где дорога туда?
- Вот она, прямо ведет туда.
- Ты сам владеешь грамотой? Мальчик, ты владеешь грамотой?
- Что?
- Ты грамотен?
- Нет.
- Хочешь, обучу тебя грамоте?
- Что такое грамота? Нет.
- Покажи мне дорогу. Мальчик, покажи дорогу. Куда уходишь, дорогой?
- Да?
- Где дорога?
- Вот она дорога, там дорога, везде - дорога.
- Я не вижу дорогу, ответь мне мальчик.
Подскажи, как мне идти?
- Оставь меня в покое.
***
- Есть кто в домах? Откройте окна и ответьте мне… Обучу считать, обучу умножению. Одиножды один - будет один, дважды два - четыре.
- Госпожа, я - учитель. Где ваши дети?
Я хочу обучать ваших детей.
- Да?
- Я учитель.
- Учитель - это хорошо. Господи, избавь меня от такой жизни.
***
- Есть кто в домах? Ответьте. Где-то говорят. Клянусь, я пришел издалека, обучать ваших детей грамоте. За умеренную плату обучу ваших детей читать и писать.
***
- Ба! Как я рад вас всех видеть, дети. Спускайтесь сюда. Откуда вы идете? Остановитесь на минуту. Остановитесь. Откуда идете? А?... Знаете, откуда иду я? Из самого низовья. Пришел, чтобы найти вас.
- Господин, освободи дорогу, дай нам пройти.
- Погоди, погоди. Я же не съем вас. Поговорим две минуты, и потом освобожу вам дорогу.
Скажи, у вас есть школа?
- Нет, господин.
- А учитель?
- И учителя у нас нет.
- А хотите иметь учителя?
- Нет.
- Куда вы идете с таким грузом?
- Мы переносим его с места на место.
- Что?
- Мы - грузчики.
- Тогда я пойду с вами, можно?
- Нет.
- Господин, освободите нам дорогу.
- Дорогой мой, выслушай меня до конца, и я освобожу тебе дорогу. Только один вопрос: где вы берете этот свой груз?
- Именем Бога, освободи нам дорогу, дай нам пройти.
- Мы грузчики, не можем стоять на ногах. Просим вас, освободите нам дорогу. Мы очень устали.
- Ты слушаешь меня, у вас есть учитель?
- Нет, у нас учителя нет?
- Куда путь держите?
- Не знаю.
- Не знаешь?
- Нет.
- Освободи дорогу, господин, устали.
- Смотрите, все они стоят на ногах и ждут, когда вы освободите дорогу. Идите же.
***
- Дети, я пришел обучать вас грамоте. Я протопал длинную дорогу, чтобы разыскать вас. Пришел обучить вас читать и писать. Научить вас умножению и сложению. Беру недорого. Если же у вас нет денег, мне достаточно, если вы поделитесь едой.
- Уважаемый, мы - грузчики. Перетаскиваем груз заказчика. С иракской границы в Иран переносим контрабандный товар. Все время живем в страхе. А тот, кто живет в страхе, ему не до учебы.
- Я вот, что тебе скажу: Образование в данном случае может быть полезным. Когда ты идешь по дороге, прочтешь книгу или газету, то узнаешь, что происходит в мире. А если научишься умножать и делить, то можешь знать точно счет своим вещам, и никто другой не сможет надеть на твою голову шапку. А теперь скажи, что тебе не нужно образование. Всякий разумный в данном случае скажет: надо учиться.
- Умножение и деление - это нужно хозяину груза. А наше дело таскать чужой груз. И мы всегда находимся в движении. А тот, кто все время двигается и находится в состоянии страха, ему не до чтения книг и газет. Книга нужна человеку, который сидит. Мы же все время находимся в пути.
***
- Уважаемые, остановитесь, у меня к вам дело. Пожалуйста, подождите. Здравствуйте, уважаемый! У вас есть образование?
- Нет.
- Хотите учиться, я - учитель?
- Нет.
- Не хотите?
- Нет.
- А у вас есть образование. Я к вам обращаюсь.
- Нет.
- Здравствуйте. Я к вам обращаюсь.
- Чего тебе?
- Нет ли у тебя кусочка хлеба?
- Нет.
- Ох, как ты холоден!
- Иди отсюда.
- Можно ли мне пойти с вами? Я - безработный.
- Ты нам не нужен. Мы - скитальцы.
- Привет. Как самочувствие? Холодно, не правда ли?
- Здравствуйте, уважаемый. Я к вам обращаюсь. Почему не отвечаете? Ради Бога, скажите, нет ли для меня работы?
- Какой работы?
- Любой.
- Мы сами - безработные.
- Могу быть пастухом, могу делать работу по дому. Только дайте немного хлеба.
- Мы сами бродяги. Где нам для тебя найти хлеба?
- Я - голоден, дайте кусочек хлеба… А куда вы путь держите? Я пойду с вами.
- Мы - скитальцы. Уже постарели. Хотим вернуться в Холабчех, в место, где родились. Если ты знаешь, покажи дорогу к Иракской границе.
- Хорошо, я покажу дорогу к границе. Но дорога будет трудной.
- Халола, принеси воду отцу.
- Чем вы оплатите, если я поведу вас к границе?
- Богом клянусь, у нас ничего нет.
- Не будет никакой оплаты за мою работу?
- Нет у нас ничего.
- И хлеба нет?
- И хлеба нет.
- Но ведь до границы пол дня пути, и дорога тяжелая.
- Нет у нас ничего.
- Как мне без ничего показывать дорогу к границе?! Дайте мне хоть что-нибудь.
- Мы дадим тебе 40 грецких орехов.
- Только 40?
- Да.
- Мало.
- Не мало. Идти-то до границы немного.
- По крайней мере, дайте мне 50. И несмотря на трудную дорогу, я соглашусь.
Дорога - опасная.
- Больше не дадим.
- Дорога очень опасная, но я приму.
- Хочешь воды?
- Пей, пей. Не хочешь?
- Госпожа, дай немного воды, напиться. Хочу воды, госпожа. Клянусь Богом, жажда мучает.
- Уважаемый, этот старик болен. Позволь нам нести его на твоей доске, и мы дадим тебе еще пять орехов.
- Пять?
- Да.
- Господи, помоги!
- Уважаемый, что со стариком?
- Он не может мочиться.
- Так, он - больной?
- Да.
- Куда несете его?
- К границе.
- К границе? А та женщина с ребенком?
- Она - дочь этого старика. Он хочет выдать ее замуж и затем спокойно умереть.
- А каков размер выкупа?
- Никакой.
- Как это никакой. Ведь эта женщина может в чем-то нуждаться.
- Если можешь, подари ей из своих владений дерево греческого ореха.
- У меня нет ни дерева, ни сада. Я - учитель. Мое имущество - лишь эта школьная доска.
- Эта доска?
- Да, эта школьная доска.
- Надо бы спросить отца, согласен ли он.
- Смотри, как бы не пожалел потом.
- Нет, отец, не пожалею.
- Хочу мочиться.
***
- Как быть?
- Она - вдова. Ей не нужно согласие отца. Пойдем, спросим ее самой.
***
- Давай, брат, мочись, не бойся.
***
- Не смотри на нее. Она еще не твоя жена. Ты готов жениться на Хилалех? И в качестве выкупа предлагаешь эту школьную доску?
- Да.
- Ты согласен?
-Да.
- Пописай, пописай…
***
- Давай мочись, давай.
- Пописай…
- А ты?
- А?
- Пописай…
- Клянешься, что она не останется голодной?
- Да, клянусь, она не останется голодной.
- Клянешься не оставлять ее одну?
- Клянусь не оставлять ее одну.
- Халолех!
- Что?
- Ты согласна быть женой этого мужчины с его черной доской в качестве выкупа?
- Что?
- Ты согласна быть женой этого мужчины с его черной доской в качестве выкупа? А?
- Черной доски?
- Да!
- Черная доска. Согласна. Пописай, сынок.
- Халолех!
- Что?
- Ты согласна быть женой этого мужчины с его черной доской в качестве выкупа?
- Да.
- Ты согласен?
- Согласен.
-Халолех, ты согласна быть женой этого мужчины с его черной доской в качестве выкупа?
- Да?
- Согласна?
- Да… Пописай.
- Теперь вы - муж и жена.
***
- Сделаем здесь небольшой привал, отдохнем немного.
- Хотите здесь остановиться?
- Да.
- Вы каждый день проходите по этому пути?
- Да.
- Устаете, небось?
- Мальчик, как тебя зовут? Как зовут? Что зуб болит? Открой рот, посмотрю. Дай, посмотрю зуб. Какой зуб болит?
У тебя есть образование? Говорю, читать умеешь?
Хочешь, научу тебя читать и писать? Не хочешь?
Ну, как хочешь.
- А тебя как зовут, хороший мальчик?
- Хайёз.
- Как?
- Хайёз.
- Хайёз, ты каждый день проходишь по этой дороге? Устаешь, небось? Молодец. У тебя есть образование?
- Нет.
- Хочешь учиться?
- Нет.
- А знаешь, как оно тебе может пригодится? Если у тебя есть образование, то ты можешь читать книгу, газету. А если читаешь книгу, то можешь узнать всякие истории.
- Истории? Я знаю сто историй.
Было это весной. С четырьмя своими друзьями мы отвели скот вон на ту вершину. На той вершине растет хорошая трава и овцы вдоволь наедятся. Вдруг увидели убегающего зайца. Мы решили со всех сторон его окружить и поймать. Мы преследовали его до тех пор, пока он не устал. Мой друг поймал его. Достаточно помучил его. Затем решил, отрезать ему голову. Я сказал, что нельзя этого делать - это грех. Он снова стал мучить зайца. И затем вновь захотел отрезать ему голову. Я взял его за руку и сказал: нельзя этого делать, это - грех. Но он выругался и отрезал зайцу голову. Затем разделил все мясо на мелкие куски. А мне не дал ни кусочка. Мне стало обидно, и я ушел от него на другую сторону вершины и вдоволь наплакался. Затем я отделил свой скот от его скота. И между нами завязалась драка. Стало поздно, и мы вернулись…
- Милый мой, остановись. Я не прошу рассказывать истории. Я тебя спрашиваю, хочешь ли учиться. А ты рассказываешь мне какие-то минувшие байки.
- Уважаемый достопочтенный господин, будьте любезны, если вам не трудно, подойдите, пожалуйста.
***
- Привет, как тебя зовут?
- Меня зовут Рибувар.
- Рибувар? И меня тоже зовут Рибувар.
- Правда?
- Ты - Рибувар и меня зовут Рибувар. А знаешь, что это имя означает?
- Нет, не знаю.
- Рибувар - это человек, который все время ходит. То есть пешеход. У тебя есть образование?
- Нет.
- Ты хочешь получить образование?
- Да, клянусь Богом, очень хочу.
- Хочешь, чему-нибудь научу?
- Да очень хочу. Нате, поешьте.
- Не хочу.
- Ну, пожалуйста.
- Спасибо тебе.
- Чем Вы занимаетесь?
- Я - учитель.
- Правда? Вы - учитель? Значит, вы можете меня научить писать свое имя?
- Ты хочешь этому учиться?
- Да, очень.
- Ты до сих пор не умел писать свое имя?
- Нет, клянусь, не писал.
***
- Куда ты уводишь ребенка?
- Иди, поиграй немного. Иди.
Как ты поживаешь?
- Не плачь, сейчас мать твоя подойдет. Давайте, поиграем немного с мальчиком. Поиграем с Шуваном в орешки.
- Не уходи, дорогой. Мама скоро подойдет. Давай, поиграем в орешки.
- Не уходи, посиди, давай.
- Положи орешек на руку. Вот так. Приподними руку. Бей, бей.
- Приподними руку.
***
- Я тебя люблю. Давай, повторим. Подними руки наверх, вот так. Смотри. И делай так: Я … тебя… люблю. Смотри на меня. … Я тебя люблю. Ответь мне? Ставлю тебе оценку ноль, пока не ответишь.
***
- Моя очередь… Я выиграл.
- Не правильно, ты приблизил руку.
- Ладно, давай заново.
***
- Если не отвечаешь, снова ставлю тебе ноль.
Смотри.
***
- Поскольку ты - хорошая девушка, ставлю тебе хорошую оценку, ну как?
- Иди сюда… Иди.
- Почему ты не хочешь учиться? Я же поставил тебе хорошую оценку. Можно постараться и получить оценку отлично. Давай еще раз. Я, поскольку ты хорошая девушка, ставлю тебе хорошо.
***
- Писать хочу.
***
- Спаси меня, Господи! Помоги мне, Господи!
***
- Спаси меня, Господи.
- Давай, постарайся. А то уже третьи сутки не можешь мочиться. Если не помочишься сейчас, то можешь умереть.
- Помочись… Помочись…
***
- Постарайся облегчиться, иначе умрешь. Давай, постарайся.
***
- Эй, черная доска! Отправляемся.
***
- Ну, что помочился, нет?
- Нет.
- Спаси меня, Господи!
- Не смог помочиться?
- Нет.
***
- Если был бы черт, то и он бы помочился в холодной воде.
- У реки я сам даже помочился. Но он не помочился. Должно быть, он в чем-то грешен, иначе почему не может помочиться.
***
- Не смог помочиться?
- Нет.
***
- О, Господи, пожалей меня.
- Не смог помочиться?
- Нет. Нет. Нет.
***
- Рррр!
- А теперь скажи: «б», «ув».
- «Б», «ув».
- «Б», «ув» - похож на что? На слово «нюхать».
- А… бу… бу. «Б» как «бод» (ветер)
- «Б» как «бод»
- «О» как «об» (вода).
- «О» как «об».
- Научился? Видишь как все легко? Рибувар …
- Ррр…
- Собираемся, уходим. Быстро. Бежим, быстрее. Быстрее.
***
- Скажи: «р» как «Рибувар».
- Рррр.
- «Р» как «рох» (дорога).
- «Р» как «Рибувар».
- «Р»
- О, Господи! Шакок, Хинод упал. Слышишь, Хинод упали вниз.
- Кто упал?!
- Не плачь. Расскажи, лучше, историю с зайцем.
- Была весна. Мы четверо друзей отправились на вершину той горы. Отвели туда овец, чтобы они ели от души свежей травы. Увидели зайца. Стали его преследовать до тех пор, пока тот не устал…
***
- Мальчик, а ты учился в школе?
- Да.
- Ты учился?
-Да.
- Не ты ли недавно говорил, что ты неуч?
- Я не доверяю чужакам.
- Почему?
- Это мне мама внушила.
- А твои друзья? Они учились?
- Многие из них образованы. Но и им тоже матери внушили, чтобы не доверяли чужим людям.
- Ребята, внимания. Сядьте на минуточку. Пусть немного и потеряете время, но научитесь два слова. Поскольку мы разделили мою доску на две части, то вам следует научиться двум словам?
- Не слушайте его. Дорога дальняя. Собирайтесь. Пойдем. Поднимите его.
- Садитесь. Почему не слушаете меня, ребята, слушайте. Мальчик, почему вы уходите. Я хочу дать вам урок. Это твоя вина, что все ослушались меня.
- Отстань.
***
- «Б», «ув».
- «Б», «ув».
- Хорошо, повтори еще раз.
- Правильно произношу?
- Да, хорошо. Очень хорошо.
- «Б», «ув».
- «Ор».
***
- Знаешь, друг, первая история была не правдой. Расскажу тебе подлинную историю.
Заяц бежал, но мы его поймали, отрезали ему голову и съели. Мясо было очень вкусное.
***
- «Б» как «бод» (ветер). «О» как «об» (вода), «р» как «рох» (дорога).
- Стойте, ребята. Слушайте, за нами идут. Рибувар вместе со своей группой идут по эту сторону, а вторая группа - по другую сторону. Остальные все за мной. До встречи.
Идите за мной.
***
- Остановитесь, не правильно идете.
Послушайте меня, на той стороне дороги нет. Идите по этой стороне. По той - опасно.
***
- Дважды два? - Четыре.
Дважды три? - Шесть.
Скажи, сколько будет дважды четыре? - Восемь. Дважды пять? Десять. Если ты активно будешь повторять за мной, быстрее научишься.
***
- Мамочка, заяц!
***
- Шувон… Что ты делаешь? Чтоб тебя душа покинула.
***
- Госпожа! … Госпожа… Господин, вы не видели, куда ушла женщина?
***
- Шувон…
***
- Чтоб тебя душа покинула, Шувон?
***
- Гопожа…Госпожа, куда Вы ушли?
***
- Шувон…
***
- Вы не видели женщину? Госпожа!
***
- Шувон, куда ты идешь?... Остановись. Ты хочешь, чтобы я тебя побила?
- Госпожа… Если вам математика кажется трудной, тогда я научу вас читать. Сначала, скажите: «Я…тебя…люблю». Почему не отвечаете? Скажите же что-нибудь…. Скажите. Не скажете? Какая же вы ученица?! Сейчас ставлю вам оценку повыше. Хотя нет, если поставлю Вам 8[1], вы не захотите учиться. Ставлю 10, чтоб вам было приятно. А теперь отвечайте. Скажите же! Что вы за ученица?! Тогда ставлю вам оценку ноль. Женщина, скажите. Хотя бы скажите: «Не люблю тебя». Женщина, скажите: «Я тебя не люблю». И это не скажете?! Тогда еще вам ноль. А теперь ставлю ноль вашему ребенку. Вот. Этот ноль для вашего ребенка.
- Что?
- Ничего не скажете? Даю также оценку ноль и вашему отцу. Этот ноль - вашему отцу. Женщина не будете ничего говорить? Поставлю оценку ноль и себе за то, что мотаюсь с вами без толку. Ну, что это за жизнь?! Прощайте. Собственно говоря, что мне от вас было нужно? Я вообще не хочу, чтобы вы учились.
***
- Черная доска. Остановись. … Черная доска, остановись.
Мое сердце - подобно поезду, который останавливается на тысячи станциях. На каждой станции, кто-то влезает в него, а другой выходит. Но имеется единственный человечек, который никогда не выходит из вагона, и он - есть моя истинная любовь. Этот человек - мой сын.
***
- Госпожа, госпожа… Что случилось?
- Убегайте, быстро.
- Что случилось?
- Солдаты с той стороны границы стреляют. Одного из наших убили.
***
- Извините, Ваше превосходительство, господин учитель, нам очень неловко. Мы - в опасности. Вы идите, мы с вами еще встретимся.
***
- Как тебя зовут, красавица?
- Газель.
- Газель-ханум.
Газель- ханум, ты училась в школе?
- Нет.
- А где ваша деревня?
- Тут не далеко в местечке Дзели.
- А в вашей деревне имеется школа?
- Нет.
- А вам учитель не нужен?
- Нет.
***
- Как долго еще ждать их?
- Клянусь, не знаю.
- Почему той группы все еще нет?
- Не могу сказать. Говорили, что будем собираться у реки.
- Нет-нет, говорили, догоним следом.
- А если не придут?
- Они наверняка спрятались, чтобы дать нам шанса спастись.
***
- Дай Бог тебе здоровья! Молоко-то теплое.
***
- Ваше превосходительство. Ваше превосходительство… Я написал. Я написал свое имя.
- Свое имя?
- Молодец!
- Убегайте, быстро!
***
- Иди, иди.
- Быстренько, быстренько.
- Словно в Холабчехе… Давай строить ограждение, чтобы не отравили нас химией. Сыночек, кажется, снова будет химическая бомба. Папа, папа! Химическая! Папа, Папа…
Возьми его.
Давай сюда, торопись. Будут травить химией. Что с тобой, папа?
- Я облегчился.
- Женщина, давай под черную доску.
***
- Пойдем, брата твоего убили.
- Нет, он не погиб. Он шел сюда, чтоб умереть на нашей земле.
- Пойдем к нему, он уже мертв.
***
- Женщины… Мужчины…Ох, дети. Теперь умрем от химии…
- Нет химии, госпожа.
- Нет, химическая бомба, как в Холабчехе.
- Нет химии. Это солдаты на той стороне стреляли. Нет никакой химии. Не бойтесь, дорогая, мы должны идти тихо.
- Мы умрем. Сын умрет, как в Холабчехе.
- Нет, твой сын не умрет, не бойся. Иди тихо. Иначе солдаты услышат нас.
***
- Женщины, дети. Химическая. Как в Холабчехе. Дети погибнут.
- Успокойся, нет никакой химии. Слышишь, клянусь, нет химии. Помолчи. Иначе нас услышат пограничники с той стороны. … Иди, прячься под доской.
Остановитесь! Это ваша земля, земля ваших предков. Вы здесь появились на свет.
- Это не наша земля.
- Клянусь Богом, говорю правду. Эта ваша земля.
- Это не наша земля. Ее мы потеряли. Я знаю. Ты нас обманываешь.
- Клянусь Богом, эта ваша земля. Это место, где вы появились на свет.
- Это не наша земля. Мы заблудились. Вы знаете об этом, люди? Мы потеряли дорогу.
- Не верите? Я никогда не вру. Эта - Холабчех - ваша родина. После химической бомбардировки, она стала такой.
Эта - Холабчех. Вы сами, наверное, не знаете, где находится Халабчех?
***
- Господи, благодарим Тебя. Спасибо тебе, Господи…
***
- Благодарю тебя, что привел нас к нашей земле. Вот твои орехи. Что теперь собираешься делать? Пойдешь с нами на ту сторону?
- Нет, я не могу.
- Но твоя жена хочет на ту сторону. С тобой не хочет. Что ты на это скажешь?
- Что я могу поделать, если она не хочет со мной жить?
- Не знаю, сам решай. Разведешься?
- Если хочет развода, то я дам ей.
- Подожди, я позову ее. Халоле, Халоле! Что ты собираешься делать? Может, все-таки, пойдешь с нами на нашу Родину?
- Не могу. Я привык к этой земле.
- Женщина хочет вернуться к себе на родину. Не хочет с тобой оставаться.
- Сама она об этом говорит? Что тогда в таком случае поделаешь? Даю ей развод.
- Даешь развод?
- Даю развод.
- Пойдем к ней.
- Халоле, Халоле.
- Оставь доску здесь.
- Да.
- Ты готов к разводу с выкупом черной доски?
- Да.
- Халоле.
- Что?
- Ты готова к разводу с выкупом черной доски?
- Черной доски? Да.
- Вы - все еще муж и жена. Взгляните последний раз друг на друга. Дай мне руку. А ты держи за посох. Халолат, мы разводим тебя с выкупом этой черной доски. Господи, никого не оставляй голодным. Господи, никого не заставляй страдать от жажды. Не оставляй никого в одиночестве. Теперь эта доска - твой выкуп. Верни мне мой посох. Прощайте.
***
- Шувон, что ты там делаешь? Пойдем скорее.
***
- Шувон, идем, быстрее.
В ролях: Сайед Мохаммад, Бехназ Джаффари, Бахман Губади, Мохаммад
Карим Рахмати и др.
Сценарий - Мохсена и Самиры Махмальбаф
Режиссер - Самира Махмальбаф
Оператор-постановщик - Эбрахим Гафури
Звук - Бехруз Шахамат
Музыка - Мохаммад Реза Дарвиши
Монтаж - Мохсена Махмальбаф
Ассистенты режиссера - Мужтаба Миртахмасеб, Марзия Мешкини
Фотохудожник - Мейсам Махмальбаф
Производство: Дом фильмов семьи Махмальбаф.
1999 год
---------------------------
[1] В Иране школьные оценки ведутся по 20 балльной системе.
